Il percorso di formazione NMS® è rivolto a cantanti che vogliano approcciarsi all’insegnamento della tecnica vocale e ad insegnanti di canto che vogliano specializzarsi, attraverso un iter formativo interdisciplinare a numero chiuso.

PERCORSO DI CERTIFICAZIONE E SPECIALIZZAZIONE PER INSEGNANTI DI CANTO NMS:

L' obiettivo è seguire ciascun candidato in maniera attenta e mirata attraverso un iter formativo interdisciplinare, strutturato in eventi formativi: masterclass, teacher training, lezioni individuali e webinars che potranno essere seguiti online via skype e/o in varie zone d’Italia.

Il percorso di formazione NMS® è rivolto a cantanti che vogliano approcciarsi all’insegnamento della tecnica vocale e ad insegnanti di canto che vogliano specializzarsi.

L'accesso al percorso è a numero chiuso, selezioneremo solo 15/20 corsisti ogni anno in modo da poter seguire nel migliore dei modi ciascun iscritto.

Sono aperte le selezioni per scegliere i candidati che inizieranno la certificazione Natural Mix Singing® da Gennaio 2024.

PER RICHIEDERE ACCESSO AL PROGRAMMA DI CERTIFICAZIONE NMS® O RICHIEDERE MAGGIORI INFO SCRIVI A: info@naturalmixsinging.com

Teacher training iscritti 3° anno

Programma Master Teacher Marco Clarizia:

ESERCITAZIONI PRATICHE: BRAIN STORMING

- Esercitazioni in "brain storming". Saranno presenti alcuni allievi esterni che, sotto la supervisione del M° Clarizia, daranno la possibilità ai partecipanti di fare pratica d'insegnamento sia individuale, che di gruppo, con esercitazioni in "brain storming";

- Valutazione delle voci degli allievi e scelta di esercizi mirati al superamento delle difficoltà tecniche delle voci;

- L'applicazione della tecnica vocale NMS ai brani.

ESAMI:

- Test scritto: domande a risposta multipla e aperta

- Test pratico: tenere una prima lezione di canto con un nuovo allievo, valutazione voce, esercizi adeguati e lavoro su un brano.

Programma DOTT. Danilo Marzorati Osteopata

“POSTURA E VOCE”

1) I 5 SISTEMI CORPOREI: viscerale, neurologico, muscolo scheletrico, sistemico e vascolare;

2) COS’È IL DOLORE, PERCHÈ LO SI AVVERTE E COME LO GESTISCE IL CERVELLO (consigli pratici su come gestire il dolore);

3) POSTURA: COS’È LA POSTURA E COME INFLUENZA L’APPARATO FONATORIO;

4) PATOLOGIE CHE INFLUENZANO L’APPARATO FONATORIO: ipertrofia dei turbinati, acufeni, intolleranze, allergie, cefalee, cervicalgie, lombalgie ecc…

5) DIAFRAMMA E CORRELAZIONI CON IL SISTEMA TONICO POSTURALE: motivazioni per le quali “forzare” il diaframma in certe posizioni è controproducente nel canto e come la tecnica NMS aiuta a gestire in maniera indiretta il diaframma;

6) CATENA LINGUALE E CORRELAZIONI POSTURALI: risonanza, dove riflette l’emissione vocale;

7) ALIMENTAZIONE E TENSIONE ADDOMINALI: come l’alimentazione influenza negativamente e positivamente postura e come aiutare a capire quale alimento stia influenzando il corpo;

8) VISUALIZZAZIONE REALE CORPO UMANO (ATLANTE ANATOMIA 2022): capire realmente dov’è posizionata la struttura fonatoria e perché la postura influenza l’apparato fonatorio;

9) TECNICHE DIAFRAMMATICHE E TECNICHE ATM (ARTICOLAZIONE TEMPORO MANDIBOLARE);

L’ORDINE DEGLI ARGOMENTI POTRA’ VARIARE IN BASE ALL’ASSIMILAZIONE DEGLI ALLIEVI.

DURANTE LA PARTE PRATICA I CORSISTI IMPARERANNO A SVOLGERE GLI ESERCIZI PER RILASSARE LA STRUTTURA MUSCOLO-SCHELETRICA INERENTE ALL’APPARATO FONATORIO E A VALUTARE PROBLEMATICHE DEI PROPRI ALLIEVI INERENTI ALLO STESSO APPARATO.